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    Emanuele DURANTE MANGONI

    Insegnamento di INTERNAL MEDICINE

    Corso di laurea magistrale a ciclo unico in MEDICINA E CHIRURGIA

    SSD: MED/09

    CFU: 5,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 50,00

    Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

    Italiano

    Lingua di insegnamento

    INGLESE

    Contenuti

    Esame clinico generale.
    Esame dell'apparato cardiovascolare.
    Esame del sistema endocrino.
    Esame del sistema renale.
    Esame dell'apparato muscolo-scheletrico.
    Esame del sistema linfatico.

    Testi di riferimento

    Macleod's Clinical Examination - 14th Edition - Elsevier

    Obiettivi formativi

    CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
    Lo studente acquisisce conoscenze sull’approccio al paziente in ambito internistico e sui principali segni e sintomi delle malattie degli organi interni, nonché sui principi della diagnostica di laboratorio e strumentale.
    CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
    Lo studente è in grado di applicare le conoscenze acquisite per riconoscere segni e sintomi clinici e per orientare l’approccio iniziale alla diagnostica delle principali patologie internistiche.
    AUTONOMIA DI GIUDIZIO
    Lo studente sviluppa la capacità di valutare dati clinici di base e di formulare semplici ipotesi diagnostiche in ambito internistico.
    ABILITÀ COMUNICATIVE
    Lo studente è in grado di comunicare in modo appropriato le informazioni cliniche di base e di interagire con il paziente e con i membri dell’équipe sanitaria.
    CAPACITÀ DI APPRENDERE
    Lo studente sviluppa capacità di apprendimento autonome utili per l’approfondimento continuo delle conoscenze in medicina interna

    Prerequisiti

    Aver superato l'esame di Patologia Generale e Fisiopatologia

    Metodologie didattiche

    Le attività didattiche sono erogate attraverso lezioni frontali strutturate, finalizzate all’acquisizione delle conoscenze fondamentali della disciplina e dei relativi modelli interpretativi. La didattica può essere integrata da: lezioni interattive con discussione guidata di casi clinici, problem-based learning e case-based learning per l’applicazione delle conoscenze a scenari clinici, utilizzo di materiale didattico multimediale e immagini cliniche/strumentali, sessioni di domande e confronto docente-studenti per favorire il ragionamento critico , integrazione interdisciplinare tra moduli affini, in particolare nei corsi integrati. La frequenza alle lezioni è obbligatoria. È richiesto almeno il 75% della frequenza per poter accedere all'esame

    Metodi di valutazione

    La verifica dell’apprendimento avviene mediante esame di profitto orale. La valutazione è finalizzata ad accertare: il livello di conoscenza e comprensione dei contenuti teorici del corso la capacità di applicare le conoscenze a problemi clinici e diagnostici di base, la capacità di integrazione tra segni, sintomi, dati di laboratorio e strumenti diagnostici, la capacità di ragionamento clinico e interpretazione critica dei dati, la padronanza della terminologia scientifica e clinica appropriata La valutazione può essere svolta in forma collegiale o coordinata tra i moduli, al fine di garantire un giudizio complessivo coerente. Il voto finale è espresso in trentesimi dove 18 rappresenta il minimo e 30 il massimo

    Altre informazioni

    Il materiale utilizzato per le lezioni verrà condiviso in formato elettronico

    Programma del corso

    Esame clinico generale: contesto, prime impressioni, decubito, andatura, facies, carnagione, colore della pelle, odore, mani, lingua
    Composizione corporea, stato di idratazione, temperatura corporea, edema, noduli, tumefazioni
    Misurazione della pressione arteriosa, interpretazione e diagnosi clinica dell'ipertensione. Ipotensione e collasso CV.
    Esame del sistema cardiovascolare: sintomi di malattia cardiaca, dispnea, dolore toracico
    Esame del sistema CV: palpitazioni, sincope, ECG normale e anormale (basi), edema
    Esame fisico nelle malattie CV, esame CV generale, esame del polso arterioso
    Esame del precordio: ispezione, palpazione, percussione; reperti normali all'auscultazione
    Auscultazione cardiaca
    Approccio ai disturbi endocrini. Presentazioni endocrinologiche più comuni.
    Disturbi ipofisari. Diagnosi dei disturbi paratiroidei. Ipogonadismo.
    Patologie della tiroide: segni e sintomi. Diagnosi di diabete mellito; presentazione e diagnosi dei disturbi surrenalici
    Presentazione e diagnosi delle malattie renali
    Diagnosi delle malattie del sistema linfatico
    Diagnosi delle malattie articolari

    English

    Teaching language

    English

    Contents

    General clinical exam.
    Cardiovascular system exam
    Endocrine system exam
    Renal system exam
    Joint exam
    Lymphatic system exam

    Textbook and course materials

    Macleod's Clinical Examination - 14th Edition - Elsevier

    Course objectives

    KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
    The student acquires knowledge of the approach to the patient in internal medicine, the main signs and symptoms of diseases of internal organs, and the basic principles of laboratory and instrumental diagnostics.
    APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
    The student is able to apply acquired knowledge to recognize clinical signs and symptoms and to guide the initial diagnostic approach to major internal medicine conditions.
    MAKING JUDGEMENTS
    The student develops the ability to evaluate basic clinical data and to formulate simple diagnostic hypotheses in internal medicine.
    COMMUNICATION SKILLS
    The student is able to communicate basic clinical information appropriately and to interact with patients and healthcare team members.
    LEARNING SKILLS
    The student develops autonomous learning skills useful for continuous advancement of knowledge in internal medicine

    Prerequisites

    Have passed the General Pathology and Pathophysiology exam

    Teaching methods

    Teaching activities are delivered through structured lectures, aimed at acquiring fundamental knowledge of the discipline and related interpretative models. Teaching can be complemented by: interactive lessons with guided discussion of clinical cases, problem-based learning and case-based learning for applying knowledge to clinical scenarios, use of multimedia teaching materials and clinical/instrumental images, question sessions and teacher-student discussions to foster critical reasoning, interdisciplinary integration between related modules, particularly in integrated courses. Attendance at classes is compulsory. A minimum of 75% of attendance is required to access the exam

    Evaluation methods

    The learning is verified through a profit and oral exam. The evaluation is aimed at ascertaining: the level of knowledge and understanding of the theoretical contents of the course, the ability to apply knowledge to basic clinical and diagnostic problems, the ability to integrate signs, symptoms, laboratory data and diagnostic tools, the ability to clinically reason and critically interpret the data, the mastery of appropriate scientific and clinical terminology The evaluation can be carried out in collegial form or coordinated between modules, in order to ensure a consistent overall judgment. The final grade is in thirtieths where 18 represents the minimum and 30 the maximum

    Other information

    The material used for the lectures will be shared electronically

    Course Syllabus

    Gen clin exam: setting, first impressions, decubitus, gait, face, complexion, skin colour, odour, hands, tongue
    Body composition, hydration status, body temperature, edema, lumps, swellings
    Blood pressure measurement, interpretation and clinical diagnosis of hypertension. Hypotension and CV collapse.
    Cardiovascular system exam: symptoms of cardiac disease, dyspnea, chest pain
    CV system exam: palpitations, syncope, normal and abnormal ECG (basics), edema (reappraisal)
    Physical exam in CV diseases, general CV exam, arterial pulses examination
    Precordium exam: inspection, palpation, percussion; normal findings at auscultation
    Cardiac auscultation
    Approach to pat with endocrine disorders. Most common endocrine presentations.
    Pituitary disorders. Diagnosis of parathyroid disorders. Hypogonadism.
    Thyroid disorders: signs and symptoms. diagnosis of diabetes mellitus; presentation and diagnosis of adrenal disorders
    Presentation and diagnosis of renal system disorders
    Diagnosis of lymphatic system disorders
    Diagnosis of joint disorders

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