ITALIANO

L’insegnamento di Neuroradiologia nel Corso Integrato di Emergenze Medico-Chirurgiche è basato sull’integrazione tra neuroimaging e quadri clinici di urgenza in ambito neurologico e neurochirurgico, fornendo strumenti per la comprensione e l’interpretazione dei principali esami neuroradiologici (TC, RM, angiografia).

F. Caranci et al, Neuroradiologia. Per Studenti e Medici di Medicina Generale. Napoli, Ed. Idelson-Gnocchi 2022

Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze e capacità applicative tali da consentirgli di riconoscere e classificare i principali quadri patologici neuroradiologici in emergenza (vascolari, traumatici, espansivi, infettivo-infiammatori).
L’insegnamento è finalizzato a un percorso formativo al termine del quale lo studente potrà:
• correlare immagini neuroradiologiche TC e RM in relazione ai principali contesti clinico-neurologici;
• comunicare e sintetizzare in modo chiaro e appropriato i reperti neuroradiologici essenziali, utilizzando una terminologia corretta e condivisa.

Conoscenze di base di Anatomia, Anatomia Patologica, Fisiologia, Patologia, già acquisite nel percorso di studi, in coerenza con il CdS.

• Lezioni frontali con supporto iconografico
• Discussione di casi clinici neuroradiologici
Le metodologie indicate sono finalizzate al raggiungimento dei risultati di apprendimento; le lezioni frontali sono articolate in 10 ore, all’interno delle quali è prevista la discussione interattiva di reperti neuroradiologici.

L’esame si basa su una prova orale, che si prefigge l’obiettivo di accertare le capacità di apprendimento delle conoscenze sui principali quadri patologici neuroradiologici in emergenza (vascolari, traumatici, espansivi, infettivo-infiammatori).
La prova si svolgerà mediante un colloquio articolato in domande sugli argomenti in programma, atto ad accertare il livello di conoscenze raggiunto dallo studente, il quale sarà valutato in base alla chiarezza espositiva, alla capacità di integrazione clinico-neuroradiologica, ed al corretto uso del linguaggio specialistico.
Il voto finale sarà valutato in trentesimi, ed avrà un peso in media con gli altri Insegnamenti nel risultato finale.

• Diapositive del docente
• Articoli scientifici selezionati
Il materiale didattico è facoltativo; le slide non sono disponibili on line, ma consegnate alla fine della lezione.
Il materiale può essere messo a disposizione di studenti non frequentanti.

• Ictus ischemico (2 ore)
• Ictus emorragico (2 ore)
• Traumi cranici (2 ore)
• Traumi vertebrali (2 ore)
• Patologia infettivo-infiammatoria del SNC (2 ore)

Italian

The Neuroradiology course in the Integrated Course in Medical-Surgical Emergencies focuses on the integration of neuroimaging and clinical pictures of emergencies in the neurological and neurosurgical fields, providing tools for understanding and interpreting the main neuroradiological examinations (CT, MRI, angiography).

F. Caranci et al, Neuroradiologia. Per Studenti e Medici di Medicina Generale. Napoli, Ed. Idelson-Gnocchi 2022

By the end of the course, the student will have acquired knowledge and application skills that will enable him to recognize and classify the main neuroradiological pathological conditions in emergencies (vascular, traumatic, infectious-inflammatory).
The course is designed to provide a training program that will enable students to:
• correlate CT and MRI neuroradiological images with the main clinical and neurological contexts;
• clearly and appropriately communicate and summarize essential neuroradiological findings, using correct and shared terminology.

Basic knowledge of Anatomy, Pathological Anatomy, Physiology, Pathology, already acquired during the course of study, in accordance with the Degree Course.

• Lessons with iconographic support
• Discussion of neuroradiological clinical cases
The indicated methodologies are aimed at achieving the learning outcomes; lectures are structured over 10 hours, including interactive discussions of neuroradiological findings.

The exam is based on an oral exam, designed to assess the student's ability to acquire knowledge of the main neuroradiological pathologies in emergency settings (vascular, traumatic, expansive, infectious-inflammatory).
The exam will consist of an interview with questions on the syllabus topics, designed to assess the student's level of knowledge. Students will be evaluated based on clarity of presentation, ability to integrate clinical and neuroradiological concepts, and correct use of specialized language.
The final grade will be out of 30 and will be weighted on average with the other courses.

• Teacher's slides
• Selected scientific articles
The teaching materials are optional; the slides are not available online but are handed out at the end of the class.
The materials may be made available to non-attending students.

• Ischemic stroke (2 hours)
• Hemorrhagic stroke (2 hours)
• Head trauma (2 hours)
• Spinal trauma (2 hours)
• Infectious-inflammatory diseases of the CNS (2 hours)