INGLESE

L’Attività Formativa Professionalizzante (AFP) di Pain Therapy è finalizzata all’acquisizione delle competenze cliniche di base nella valutazione e gestione del dolore acuto e cronico nel paziente medico e chirurgico. Il corso integra conoscenze teoriche ed esperienze pratiche, con particolare attenzione all’approccio multidisciplinare, alla sicurezza del paziente e all’appropriatezza terapeutica.

Manuale di anestesia clinica
di Paul G. Barash, Bruce F. Cullen
Manuale di anestesia rianimazione e terapia intensiva
Marco Ranieri
Semeiotica del Dolore
Orlandini
textbook of Critical Care. Autori: JL Vincent

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Lo studente acquisisce conoscenze approfondite relative alla fisiopatologia del dolore acuto e cronico, con particolare riferimento ai meccanismi fisiopatologici del dolore acuto e cronico, alle principali sindromi dolorose, ai processi di sensibilizzazione periferica e centrale e alla classificazione del dolore. Acquisisce inoltre conoscenze sui principali approcci terapeutici, inclusi trattamenti farmacologici e non farmacologici, nonché sui principi dell’analgesia multimodale e sul ruolo della pain therapy nel contesto ospedaliero e territoriale.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente è in grado di applicare le conoscenze acquisite alla pratica clinica attraverso: la raccolta di un’anamnesi del dolore completa e strutturata, l’utilizzo appropriato di scale validate per la valutazione del dolore, l’impostazione di un piano terapeutico analgesico di base, personalizzato sul paziente, il monitoraggio dell’efficacia e della sicurezza del trattamento, il riconoscimento e la gestione degli effetti collaterali. Tali capacità sono sviluppate in un contesto assistenziale reale, sotto supervisione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Lo studente sviluppa la capacità di valutare criticamente le condizioni cliniche del paziente con dolore, selezionare le opzioni terapeutiche più appropriate sulla base del rapporto rischio/beneficio, riconoscere situazioni di dolore non adeguatamente controllato, considerare gli aspetti etici e deontologici nella gestione del dolore.
ABILITÀ COMUNICATIVE
Lo studente è in grado di instaurare una relazione efficace con il paziente affetto da dolore acuto o cronico, raccogliere informazioni clinicamente rilevanti attraverso un’anamnesi mirata, comunicare in modo chiaro e comprensibile gli obiettivi del trattamento analgesico, interagire in modo efficace con i membri dell’équipe multidisciplinare.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Lo studente sviluppa capacità di aggiornamento continuo sulle evidenze scientifiche e linee guida in terapia del dolore, abilità di integrazione tra conoscenze teoriche e pratica clinica, progressiva autonomia nella gestione dei casi clinici di base, attitudine alla riflessione critica sull’esperienza clinica

Lo studente deve possedere conoscenze di base di:

fisiologia umana, con particolare riferimento al sistema nervoso;

farmacologia generale, inclusi i principi fondamentali dei meccanismi d’azione e degli effetti avversi dei farmaci;

patologia generale e fisiopatologia;

nozioni di base di clinica medica e chirurgica;

Le attività formative sono svolte in contesti clinico-assistenziali reali e prevedono: attività di bedside teaching; partecipazione attiva a visite cliniche e valutazioni del dolore; discussione guidata di casi clinici, con particolare attenzione ai quadri complessi; utilizzo e analisi di linee guida e protocolli terapeutici; coinvolgimento progressivo dello studente nelle attività assistenziali secondo un modello di responsabilità crescente; utilizzo di strumenti di tracciamento delle competenze (booklet); feedback formativo continuo e strutturato da parte dei tutor clinici. Le competenze acquisite sono documentate e validate tramite booklet e valutazione diretta da parte del tutor

La verifica dell’apprendimento avviene attraverso una valutazione continua e integrata delle competenze acquisite: osservazione diretta delle attività cliniche mediante strumenti strutturati; valutazione della capacità di gestione di casi clinici, anche attraverso discussione orale strutturata; verifica delle competenze; revisione del booklet, con documentazione delle attività svolte; valutazione del comportamento professionale, incluse capacità relazionali, etiche e di lavoro in team. Il giudizio finale è espresso in termini di idoneità ed è basato sul raggiungimento degli obiettivi formativi previsti

La frequenza alle attività didattiche e professionalizzanti è obbligatoria, secondo quanto previsto dal regolamento del Corso di Laurea.

Modalità di svolgimento

Le attività formative si svolgono mediante:

lezioni frontali;
discussione di casi clinici;
attività pratiche guidate e osservazionali,

Materiale didattico

Il materiale didattico (slide, articoli scientifici, linee guida) sarà reso disponibile dal docente tramite la piattaforma didattica di Ateneo.

Introduzione alla Pain Therapy
Definizione e classificazione del dolore
Scale di valutazione del dolore (NRS, VAS, VRS)
Valutazione nel paziente fragile e non collaborante
Terapia farmacologica del dolore:
FANS e paracetamolo
Oppioidi: indicazioni, titolazione, sicurezza
Farmaci adiuvanti
Dolore acuto e post-operatorio
Principi di analgesia multimodale
Introduzione alle tecniche locoregionali
Dolore cronico oncologico
Concetti di palliazione e qualità di vita

English

The Professional Training Activity (AFP) in Pain Therapy is aimed at providing students with fundamental clinical competencies in the assessment and management of acute and chronic pain in medical and surgical patients. The course integrates theoretical knowledge with practical experience, with particular emphasis on a multidisciplinary approach, patient safety, and therapeutic appropriateness.

Manuale di anestesia clinica
di Paul G. Barash, Bruce F. Cullen
Manuale di anestesia rianimazione e terapia intensiva
Marco Ranieri
Semeiotica del Dolore
Orlandini
textbook of Critical Care. Autori: JL Vincent

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
The student acquires in-depth knowledge of the pathophysiology of acute and chronic pain, with particular reference to the pathophysiological mechanisms of acute and chronic pain, the main pain syndromes, peripheral and central sensitization processes, and pain classification. It also acquires knowledge of the main therapeutic approaches, including pharmacological and non-pharmacological treatments, as well as the principles of multimodal analgesia and the role of pain therapy in the hospital and community setting.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
The student is able to apply the knowledge acquired to clinical practice through: collecting a complete and structured pain history, appropriately using validated pain assessment scales, developing a basic, patient-specific analgesic treatment plan, monitoring the effectiveness and safety of treatment, and recognizing and managing side effects.These skills are developed in a real care context, under supervision.
MAKING JUDGMENTS
The student develops the ability to critically evaluate the clinical conditions of the patient with pain, select the most appropriate therapeutic options based on the risk/benefit ratio, recognize situations of inadequately controlled pain, and consider ethical and ethical aspects in pain management.
COMMUNICATION SKILLS
The student is able to establish an effective relationship with the patient suffering from acute or chronic pain, collect clinically relevant information through a targeted anamnesis, clearly and understandably communicate the goals of analgesic treatment, and interact effectively with members of the multidisciplinary team.
LEARNING SKILLS
The student develops continuous updating skills on scientific evidence and guidelines in pain management, the ability to integrate theoretical knowledge and clinical practice, progressive autonomy in managing basic clinical cases, and an aptitude for critical reflection on clinical experience

Students are expected to have basic knowledge of:

human physiology, with particular reference to the nervous system;

general pharmacology, including fundamental principles of drug mechanisms of action and adverse effects;

general pathology and pathophysiology;

basic clinical concepts in internal medicine and surgery;

principles of patient safety and clinical ethics.

No advanced or specialized prior training in pain management is required.

The training activities are carried out in real-world clinical-care settings and include: bedside teaching activities in clinics and pain management departments; active participation in clinic visits and pain assessments; guided discussion of clinical cases, with particular attention to complex frameworks; use and analysis of therapeutic guidelines and protocols; and progressive student involvement in care activities according to a model of increasing responsibility; use of skills tracking tools (booklets); continuous and structured training feedback from clinical tutors. The skills acquired are documented and validated through booklets and direct evaluation by the tutor

Learning assessment occurs through a continuous and integrated assessment of acquired skills: direct observation of clinical activities using structured tools; assessment of clinical case management skills, including structured oral discussion; assessment of practical skills; review of the booklet, documenting the activities performed; and assessment of professional behavior, including relational, ethical, and teamwork skills.
The final judgment is expressed in terms of suitability and is based on the achievement of the intended training objectives.

Attendance to educational and professional activities is mandatory, in accordance with the regulations of the Degree Course.

Mode of development

The training activities are carried out through:

lectures;
discussion of clinical cases;
guided and observational practical activities,

Teaching material

The teaching material (slide, scientific articles, guidelines) will be made available by the teacher through the University teaching platform.

Introduction to Pain Therapy

Definition and classification of pain

Pain assessment scales (NRS, VAS, VRS)

Pain assessment in frail and non-communicative patients

Pharmacological management of pain

Non-steroidal anti-inflammatory drugs (NSAIDs) and paracetamol

Opioids: indications, titration, and safety

Adjuvant analgesic drugs

Acute and postoperative pain

Principles of multimodal analgesia

Introduction to locoregional analgesic techniques

Chronic and cancer-related pain

Principles of palliative care and quality of life