INGLESE

Conoscenze sui principali processi di ematopoiesi e sviluppo di malattie ematologiche e tumori ematologici, approccio e valutazione del paziente ematologico, principali strategie di stadiazione della malattia ematologica, conoscenza dei diversi approcci terapeutici (chemioterapia, radioterapia, chirurgia, terapie a bersaglio molecolare, immunoterapia)

Materiale didattico fornite dal docente

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Lo studente acquisisce conoscenze sulla fisiopatologia, sintomatologia e sui principi terapeutici delle principali patologie ematologiche, nonché sui meccanismi di sviluppo delle malattie del sangue.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente è in grado di applicare le conoscenze acquisite per riconoscere le manifestazioni cliniche delle principali patologie ematologiche e orientare l’approccio diagnostico e terapeutico iniziale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Lo studente sviluppa la capacità di valutare dati clinici e laboratoristici di base e di formulare semplici ipotesi diagnostiche in ambito ematologico.
ABILITÀ COMUNICATIVE
Lo studente è in grado di comunicare in modo chiaro le informazioni cliniche essenziali e di interagire con il paziente e con i professionisti sanitari.
CAPACITÀ DI APPRENDERE
Lo studente sviluppa capacità di apprendimento autonome utili per l’aggiornamento continuo in ematologia

Conoscenze fornite dal corso di Fisiologia umana e Patologia

Lezioni frontali ex cathedra con ausilio di power point e discussione al termine di ogni lezione. E' prevista la frequenza obbligatoria. E' necessario raggiungere il 75% delle presenze per poter accedere all'esame di profitto finale.

In particolare, le lezioni frontali saranno organizzate in moduli tematici:
- introduzione alle malattie del sangue e approcci al paziente ematologico (trasfusioni di derivati del sangue)
- gestione delle patologie ematologiche di maggiore interesse
- ausilio di casi clinici a supporto con discussione interattiva

La valutazione dello studente è basata su una prova scritta o orale. Il test scritto consiste in più domande che hanno l’obiettivo di valutare l’abilità dello studente a comprende le conoscenze base dell’ematologia. La prima parte della prova scritta riguarda l’ematologia generale e lo studente ha a disposizione 40 minuti. Questa è seguita da una seconda parte scritta sulla parte specialistica in cui lo studente ha 60 minuti. Le domande ricoprono gli aspetti basilari dell’ematologia e l’approccio al paziente ematologico. La specificità delle domande è basata sulle conoscenze generali di base. Ciò significa che lo studente deve sapere i passaggi chiave della diagnosi e l’approccio terapeutico alle malattie ematologiche più rilevanti. Il punteggio minimo per superare la prova scritta è di 18/30. L’esame orale copre tutti gli aspetti dell’ematologia. Lo studente deve essere capace di discutere sull’argomento e capace di connettere e analizzare diverse situazioni. Inoltre lo studente deve avere una buona conoscenza delle malattie ematologiche più comuni e collegare i fattori di rischio alle singole malattie. Per valutare l’acquisizione delle competenze verrà chiesto di risolvere piccoli problemi clinici, come riconoscere il sospetto di un tumore sulla basa delle manifestazioni cliniche, ecc. Il voto finale è espresso in 30/30 dove 18 rappresenta il voto minimo e 30 il massimo.

Previste attività di tutoraggio

Approccio al paziente ematologico
Ematopoiesi
Anemie
Disordini mieloproliferativi (non BCR/ABL)
Gammapatie monoclonali
Disordini delle piastrine
Leucemie acute
Leucemie croniche
Linfomi (Hodgkin e non Hodgkin)

English

Knowledge on main processes of hematopoiesis, hematological diseases developmment, approach and evaluation of hematologic patient, stadiation of hematologic disease, knowledge of different therapeutical approaches (chemotherapy, radiotherapy, surgery, molecularly targeted agents, immunotherapy)
Epidemiology and management of most frequent hematologic diseases

Teaching materials provided by the teacher

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
The student acquires knowledge of the pathophysiology, clinical features, and therapeutic principles of major hematological diseases, as well as the mechanisms underlying their development.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
The student is able to apply acquired knowledge to recognize clinical manifestations of major hematological conditions and to guide the initial diagnostic and therapeutic approach.
MAKING JUDGEMENTS
The student develops the ability to evaluate basic clinical and laboratory data and to formulate simple diagnostic hypotheses in hematology.
COMMUNICATION SKILLS
The student is able to clearly communicate essential clinical information and to interact with patients and healthcare professionals.
LEARNING SKILLS
The student develops autonomous learning skills useful for continuous updating in hematology

Knowledges and skills furnished by the course of Human Physiology and Pathology

Frontal teaching with discussion and self -assessment tests at the end of each lesson. Compulsory course attendance is required. Only the students with at least 75% of attendance are eligible to take the final exam.

In particular, the frontal lessons will be organized into thematic modules:
- introduction to blood diseases and approaches to the hematological patient (transfusions of blood products)
- management of the most interesting haematological pathologies
- use of clinical cases to support with interactive discussion.

Evaluation of student proficiency is based on written or oral test (viva voce). The written test consists of multiple questions meant to evaluate the student’s ability to understand and the basic knowledge of hematology theory. The first part of the written exam regards the general hematology, the student has 40 min to answer. This is followed by specialistic hematology in which the student has 60 minutes in total to answer. Questions cover the basic aspects of hematology as well as the main aspects of hematologic patient approach. The questions will be as specific to evaluate the basic knowledge of the topic. This means that the student must know the key steps of diagnosis, the most relevant approach to hematological malignancies. In order to pass the written part of the exam the student must obtain a score of 18/30. The oral exam covers all the aspects of the theory of hematology. The student should be able to discuss on the topic and be able to connect and analyze the different subjects.
Moreover, the student must have a deep knowledge of the most common hematological malignancies - being able to connect risk factors with diseases. In order to test the acquisition of this ability the student will be asked to solve simple clinical oriented problem, e.g recognize suspect of tumors based on clinical manifestation, etc. The final grade is expressed in 30/30 were 18 represents the minimum and 30 the maximum.

Clinical training is offered

Approach to hematologic patient
Haematopoiesis
Anaemias
Myeloproliferative disorders (not BCR/ABL)
Monoclonal gammopathies
Platelet disorders
Acute leukaemia
Chronic leukaemia
Lymphomas (Hodgkin and non Hodgkin)