ITALIANO

Il corso di Urologia si inserisce nel Corso Integrato di Malattie del Rene e delle Vie Urinarie. Il corso fornisce allo studente gli elementi per conoscere e comprendere eziologia, patogenesi, sintomatologia, diagnostica e terapia delle principali patologie e sindromi a carattere urologico.
Il corso è orientato su base problem solving per consentire allo studente di acquisire le capacità critiche di inquadramento del paziente con presentazione e soluzione di casi clinici

-Atlante di Urologia, Editore Accademia Italiana di Urologia
disponibile in rete in versione solo elettronica sul sito Amazon www.amazon.it 2,99 euro
Francesco Porpiglia, Urologia, Editore Minerva Medica
Paolo Gontero, Roger S. Kirby, Culley C. Carson. Urologia. Dai sintomi alla diagnosi. Editore Minerva Medica
Jack W. McAninch, Tom F. Lue. Smith and Tanagho's general urology. Editore. Mc Graw Hill
European Association of Urology. Urological guidelines. www.uroweb.org

L’insegnamento si prefigge di fornire agli studenti le nozioni fondamentali dell'Urologia Clinica.
Al termine del corso, lo studente dovrà aver acquisito i seguenti risultati di apprendimento:
1. Conoscenze e capacità di comprensione (Knowledge and Understanding):

– Lo studente sarà in grado di descrivere i principi fondamentali dei meccanismi fisiopatologici applicati all’apparato urinario e genitale maschile;
-Lo studente sarà in grado di descrivere le nozioni di semeiotica clinica urologica;
2. Applicazione delle conoscenze e capacità di comprensione (Applying Knowledge and Understanding):
– Lo studente sarà in grado di descrivere le grandi sindromi urologiche (ematuria, LUTS, dolore urologico e genitale maschile);
-Lo studente sarà in grado di illustrare: significato, indicazioni e limiti degli esami clinici e strumentali in Urologia
3. Capacità di trarre conclusioni (Making Judgements):
-Lo studente sarà in grado di diagnosticare i principali tumori urologici, IPB, infezioni delle vie urinarie, calcolosi e le principali malattie andrologiche;

- Lo studente mostrerà di conoscere le principali indicazioni alla terapia, medica e chirurgica,delle affezioni dell'apparato genito-urinario di pertinenza urologica.
4. Abilità comunicative (Communication Skills):
– Lo studente sarà in grado di esporre in modo chiaro, corretto e scientificamente rigoroso i concetti fondamentali della disciplina urologica, utilizzando una terminologia appropriata.
5. Capacità di apprendere (Learning Skills):
– Lo studente sarà in grado di sviluppare un metodo di studio autonomo e critico per l’approfondimento dell’ Urologia e per l’aggiornamento continuo delle conoscenze nell’ambito della patologia urologica.

Anatomia, fisiologia, patologia generale

lezioni frontali, discussione casi clinici
con l’utilizzo di supporti audiovisivi e discussione in aula con gli studenti
Il corso ha la durata di 10 ore.
I moduli d’insegnamento sono suddivisi in
- Semeiotica urologica e genitale maschile. Sintomi e sindromi urogenitali
- Patologia prostatica benigna e maligna
- Oncologia dell’apparato urogenitale
- Infezioni Vie Urinarie e dell’apparato genitale maschile. Argomenti andrologici
- Calcolosi delle vie urinarie

Non sono previste altri tipi di attività didattiche.
La frequenza alle lezioni è obbligatoria; è richiesta una presenza minima pari al 75% del numero totale delle ore di lezione per poter accedere all’esame di profitto. La rilevazione delle presenze avviene in modalità elettronica o, quando necessario, mediante firma di presenza.

La verifica dell’apprendimento avviene mediante prova orale, volta ad accertare il conseguimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi. La prova orale consiste in un colloquio articolato in un numero diverso di quesiti, finalizzati a valutare:
– il livello di conoscenza dei contenuti della branca uro-andrologica;
– la capacità di descrivere e spiegare i meccanismi fisiopatologici delle patologie uroandrologiche, descrive i fatori di rischio ed epidemiologici, riconoscere i sintomi ed effettuarne la diagnosi differenziale, impostare i protocolli diagnostici e teapeutici;
– la proprietà di linguaggio e l’uso appropriato della terminologia scientifica.

Per valutare l'acquisizione di queste capacità allo studente viene richiesto di risolvere semplici e comuni casi clinici come riconoscere le patologie ostruttive, i tumori, le IVU Disfunzione eretttile ecc in base all'anamnesi, ai sintomi ed alle tecniche diagnostiche per immagini.
Non sono previste prove scritte né altre tipologie di verifica. Durante la prova orale non è consentita la consultazione di testi, appunti o materiali didattici, né l’utilizzo di dispositivi elettronici. La valutazione è espressa in trentesimi, con voto minimo pari a 18/30.
Il voto finale è attribuito sulla base dei seguenti criteri:
18–23: conoscenza sufficiente dei contenuti, limitata capacità di conoscenza dei processi fisiopatologici e clinici, proprietà di linguaggio modesta;
24–27: conoscenza adeguata/buona dei contenuti, discreta capacità di integrazione e di analisi, linguaggio appropriato;
28–30: conoscenza ottima dei contenuti, elevata capacità di integrazione e di ragionamento, linguaggio scientifico rigoroso;
30 e lode: conoscenza eccellente dei contenuti, piena padronanza dei meccanismi fisiopatologici e della loro integrazione clinica, esposizione particolarmente chiara e rigorosa.

le diapositive delle lezioni sono disponibili agli studenti, a richiesta vengono forniti supporti didattici integrativi.
Sono previste attività di tutorato. E’ incoraggiata la frequentazione del reparto e degli ambulatori.
Gli studenti vengono ricevuti previa richiesta di appuntamento su mail istituzionale entro un tempo medio di 48 ore.
Le precedenti indicazioni sono valide anche per studenti non frequentanti ed Erasmus

Al corso di Urologia è attribuito 1 CFU (10 ore)
1) Introduzione
Scopo del corso
Anamnesi
Esame Obiettivo
Fisiologia della minzione
Ciclo minzionale
Anuria e Ritenzione urinaria
LUTS
Incontinenza urinaria
Imaging e test funzionali
2) - Calcolosi dell’apparato urinario: sintomatologia, diagnosi e terapia
3) -Patologia prostatica: IPB e cancro della prostata
Patofisiologia dell’Ostruzione urinaria
Anamnesi ed esame clinico
Sintomatologia
PSA e markers tumorali
IPB Diagnosi, trattamento medico e chirurgico
Carcinoma della prostata: screening, diagnosi precoce, biopsia prostatica, stadiazione, Gleason Score, classificazione ISUP, Castration Resistant Prostatic Cancer. Indicazioni a terapia Chirurgica, Radioterapica, Medica. Meccanismo d’azione dei famaci per la terapia di deprivazione andrologica.
4) - Oncologia Urologica:
Tumori del rene, Tumori della vescica, Tumori del testicolo, Tumori del pene: Epidemiologia, Anamnesi, Esame Clinico, Stadiazione, Diagnosi e prinicpi di terapia
5) - Andrologia
Infertilità maschile, Disfunzione Erettile, Eiaculazione precoce, Varicocele
- Infezioni dell’apparato genito-urinario

Italian

The Urology course is part of the Integrated Course in Diseases of the Kidney and Urinary Tract. The course provides students with the knowledge and tools needed to understand the etiology, pathogenesis, clinical presentation, diagnostic work-up, and treatment of the main urological diseases and syndromes. The course is organized according to a problem-solving approach, in order to enable students to acquire critical clinical reasoning skills through patient assessment and the presentation and discussion of clinical cases.

-Atlante di Urologia, Editore Accademia Italiana di Urologia
disponibile in rete in versione solo elettronica sul sito Amazon www.amazon.it 2,99 euro
Francesco Porpiglia, Urologia, Editore Minerva Medica
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European Association of Urology. Urological guidelines. www.uroweb.org

The course aims to provide students with the fundamental principles of Clinical Urology.

At the end of the course, students are expected to have achieved the following learning outcomes:

1. Knowledge and Understanding
Students will be able to describe the fundamental principles of the pathophysiological mechanisms of the urinary tract and male genital system.
Students will be able to describe the basic principles of urological clinical semeiotics.

2. Applying Knowledge and Understanding
Students will be able to describe the major urological syndromes (hematuria, lower urinary tract symptoms (LUTS), urological and male genital pain).
Students will be able to illustrate the meaning, indications, and limitations of clinical and instrumental investigations in Urology.

3. Making Judgements

Students will be able to diagnose the main urological cancers, benign prostatic hyperplasia, urinary tract infections, urolithiasis, and the major andrological diseases.
Students will demonstrate knowledge of the main indications for medical and surgical treatment of urological diseases of the genitourinary system.

4. Communication Skills
Students will be able to clearly and accurately present the fundamental concepts of urology in a scientifically rigorous manner, using appropriate terminology.

5. Learning Skills
Students will be able to develop an independent and critical study method for further learning in Urology and for continuous updating of knowledge in the field of urological diseases.

Anatomy, Phisiology, General Pathology

The course is delivered through frontal lectures and discussion of clinical cases, with the use of audiovisual teaching aids and in-class discussion with students.
The total duration of the course is 10 hours.

The teaching modules are divided as follows:
-Urological and male genital semeiotics. Urogenital symptoms and syndromes.
-Benign and malignant prostate diseases.
-Oncology of the genitourinary system.
-Urinary tract and male genital infections. Andrological topics.
-Urolithiasis.

No additional theoretical teaching activities are planned.

Attendance Requirements
Attendance is mandatory. A minimum attendance of 75% of the total teaching hours is required in order to be admitted to the final examination. Attendance is recorded electronically or, when necessary, by signature.

Student assessment is carried out through an oral examination aimed at verifying the achievement of the educational objectives and the expected learning outcomes. The oral examination consists of an interview including a variable number of questions designed to assess:
-the level of knowledge of uro-andrological topics;
-the ability to describe and explain the pathophysiological mechanisms of uro-andrological diseases, to describe risk factors and epidemiological aspects, to recognize symptoms and perform differential diagnosis, and to set up appropriate diagnostic and therapeutic pathways;
-clarity of expression and appropriate use of scientific terminology.

In order to assess the acquisition of these skills, students are required to solve simple and common clinical cases, such as identifying obstructive diseases, tumors, urinary tract infections, erectile dysfunction, etc., on the basis of medical history, symptoms, and diagnostic imaging techniques.

No written examinations or other types of assessment are предусмотрed. During the oral examination, the consultation of textbooks, notes, or teaching materials, as well as the use of electronic devices, is not allowed.

The final mark is expressed on a 30-point scale, with a minimum passing score of 18/30.

The final grade is awarded according to the following criteria:
- 18–23: sufficient knowledge of the subjects, limited ability to understand and integrate pathophysiological and clinical processes, modest command of scientific language;
- 24–27: adequate/good knowledge of the subjects, fair ability to integrate and analyze information, appropriate use of terminology;
- 28–30: very good knowledge of the subjects, high level of integration and reasoning skills, rigorous scientific language;
- 30 with honors: excellent knowledge of the subjects, full mastery of pathophysiological mechanisms and their clinical integration, particularly clear and rigorous presentation.

Lecture slides are made available to students.
Additional teaching materials are provided upon request.
Tutoring activities are available.
Attendance at the ward and outpatient clinics is encouraged.

The Urology course is awarded 1 ECTS credit (10 hours).

1) Introduction
Course objectives
Medical history
Physical examination
Physiology of micturition
Micturition cycle
Anuria and urinary retention
Lower urinary tract symptoms (LUTS)
Urinary incontinence
Imaging and functional tests

2) Urolithiasis
Urinary tract stone disease: clinical presentation, diagnosis, and treatment

3) Prostatic Diseases:
Benign Prostatic Hyperplasia and Prostate Cancer
Pathophysiology of urinary obstruction
Medical history and clinical examination
Clinical presentation
PSA and tumor markers
Benign prostatic hyperplasia: diagnosis, medical and surgical treatment
Prostate cancer: screening, early diagnosis, prostate biopsy, staging, Gleason score, ISUP classification, castration-resistant prostate cancer (CRPC). Indications for surgical, radiotherapy, and medical treatment. Mechanisms of action of androgen deprivation therapy drugs.

4) Urological Oncology
Kidney cancer, bladder cancer, testicular cancer, penile cancer: epidemiology, medical history, clinical examination, staging, diagnosis, and principles of treatment

5) Andrology and Genitourinary Infections
Male infertility
Erectile dysfunction
Premature ejaculation
Varicocele
Infections of the genitourinary tract