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    Marcello DALLIO

    Insegnamento di GASTROENTOROLOGIA

    Corso di laurea in LOGOPEDIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA)

    SSD: MED/12

    CFU: 1,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 9,00

    Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

    Italiano

    Lingua di insegnamento

    ITALIANO

    Contenuti

    Conoscenza delle basi biomolecolari che innescano lo sviluppo delle principali patologie del tratto digerente. Inquadramento dell’apparato digerente: anatomia, microanatomia, embriogenesi, ontogenesi, analisi del rapporto struttura/funzione nei vari tratti e nelle ghiandole annesse. Alterazioni patologiche delle funzioni normali. Conoscenza delle principali metodiche diagnostiche in campo epato-gastroenterologico. Rapporto con il sistema immunitario e con il microbiota residente.

    Testi di riferimento

    Manuale di gastroenterologia. Unigastro 2019-2022; Editore: Il Pensiero Scientifico. APPUNTI DALLE LEZIONI

    Obiettivi formativi

    Acquisizione delle modalità di sviluppo, funzionamento e rapporto struttura/funzione dell’apparato digerente in tutti i suoi tratti e ghiandole annesse.

    Prerequisiti

    na

    Metodologie didattiche

    Lezioni frontali; seminari di approfondimento su tematiche relative alla nutrizione

    Metodi di valutazione

    esame orale finale

    Altre informazioni

    na

    Programma del corso

    Basi biomolecolari della fisiopatologia di: bocca, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso, fegato, pancreas, colecisti e vie biliari. Bocca e salivazione. Patologie della deglutizione. Principali patologie esofagee: Reflusso gastroesofageo, Ernia iatale ed esofago di Barrett. Meccanismi di danno e protezione della mucosa gastrica. Principali patologie gastriche: Gastropatia da anti-infiammatori non-steroidei, Infezione da H. pilori (meccanismi patogenetici, diagnosi e terapia); Ulcera peptica. Gli ormoni gastrointestinali. Principali patologie dell’intestino tenue: Malassorbimenti (le varie tipologie e le tecniche diagnostiche.

    English

    Teaching language

    Italian

    Contents

    The gastro-intestinal system: anatomy, microanatomy, embryogenesis, ontogenesis, and structure/function relationship in all its tracts and annexed glandular structures. Pathologic alterations of normal functions. Main diagnostic methodologies in hepato-gastroenterology. Relationship with Immune System and with resident Microbiota.

    Textbook and course materials

    Manuale di gastroenterologia. Unigastro 2019-2022; Editore: Il Pensiero Scientifico. Lessons notes

    Course objectives

    To teach how does the gut develop, function and its structure/function relation. To explain the bio-molecular basis of development of the main pathologies of digestive tract.

    Prerequisites

    na

    Teaching methods

    Frontal lessons and seminars

    Evaluation methods

    oral exam

    Other information

    na

    Course Syllabus

    Pathophysiology: mouth, esophagus, stomach, small intestine, colon, liver, pancreas, gallbladder. Mouth and salivation. Swallowing disorders. Main esophageal disease: Gastro esophageal reflux, hiatal hernia and Barrett's esophagus. Mechanisms of damage and gastric mucosal protection. Main gastric diseases: gastropathy by non-steroidal anti-inflammatories, Infection by H. pylori (pathogenesis, diagnosis and therapy); Peptic ulcer. Gastrointestinal hormones. Major small bowel diseases: malabsorption (the various types and diagnostic techniques).

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